信息技术ღ◈✿◈，音乐舞蹈beat365中国ღ◈✿◈，艺术学院ღ◈✿◈！传播学院ღ◈✿◈，作者ღ◈✿◈：商志晓（教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员ღ◈✿◈、山东师范大学原党委书记）

　　在云南大学建校100周年之际ღ◈✿◈，习近平总书记致信祝贺睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈，强调“在强国建设ღ◈✿◈、民族复兴的新征程上ღ◈✿◈，希望云南大学以新时代中国特色社会主义思想为指引ღ◈✿◈，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针ღ◈✿◈，全面提升办学水平ღ◈✿◈，为党育人ღ◈✿◈、为国育才ღ◈✿◈，推动铸牢中华民族共同体意识ღ◈✿◈，为建设教育强国作出新的更大贡献”ღ◈✿◈。这既是对云南大学的要求ღ◈✿◈，更是结合当代中国需要寄予高等教育的殷切期望ღ◈✿◈。“全面提升办学水平”无疑是所有大学共同的努力方向ღ◈✿◈，“为党育人ღ◈✿◈、为国育才”则为高等教育必须担当并坚守不辍的职责使命ღ◈✿◈。这样的召唤与期待ღ◈✿◈，立足新时代新征程党和国家事业发展全局ღ◈✿◈，明确揭示出社会主义中国的大学“怎么办ღ◈✿◈、如何干”的基本遵循和目标追求ღ◈✿◈。

　　大学“怎么办ღ◈✿◈、如何干”ღ◈✿◈，关键是把握大学之本ღ◈✿◈、践行大学之道ღ◈✿◈。“本”乃事物的根本ღ◈✿◈、事物的本源ღ◈✿◈。《论语》有言ღ◈✿◈：“君子务本ღ◈✿◈，本立而道生ღ◈✿◈。”朱熹释义为“凡事专用力于根本ღ◈✿◈，根本既立ღ◈✿◈，则其道自生”ღ◈✿◈。按照习近平总书记的要求ღ◈✿◈，社会主义中国的大学唯其全面提升办学水平ღ◈✿◈，着力为党育人ღ◈✿◈、为国育才ღ◈✿◈，才是认认真真ღ◈✿◈、踏踏实实在办大学ღ◈✿◈，才能勤勤恳恳beat365平台ღ◈✿◈、兢兢业业办好大学ღ◈✿◈，才能够明明白白ღ◈✿◈、的的确确把握好大学之本并践行大学之道ღ◈✿◈。

　　首先ღ◈✿◈，教书育人是大学的初心所在ღ◈✿◈。通过传授知识和道理ღ◈✿◈，教人扩展认知ღ◈✿◈、增进心智以成长ღ◈✿◈，是初期阶段高等教育的基本职能甚或是唯一职能ღ◈✿◈。新中国成立之初ღ◈✿◈，1950年4月我国第一次高等教育会议提出ღ◈✿◈，高校要以理论与实际一致的教育方法beat365平台ღ◈✿◈，培养具有文化水平beat365平台ღ◈✿◈、掌握现代科学技术并全身心为人民服务的高级建设人才ღ◈✿◈。1961年9月中共中央印发《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》强调ღ◈✿◈，高等学校必须以教学为中心ღ◈✿◈，追求教学质量ღ◈✿◈，同时生产劳动ღ◈✿◈、科学研究与社会服务应以利于教学为出发点进行合理安排ღ◈✿◈。以教学为中心ღ◈✿◈，以教书为本职ღ◈✿◈，在知识ღ◈✿◈、方法和道理的传授过程中ღ◈✿◈，培养年青一代大学生成长成才ღ◈✿◈，无疑是大学的初心beat365平台ღ◈✿◈，是大学的本真睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈。大学务必依循办好教育ღ◈✿◈、狠抓教学睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈、全心教书之序ღ◈✿◈，将授业ღ◈✿◈、培养ღ◈✿◈、塑造之力引往实处ღ◈✿◈、引往深处ღ◈✿◈，以教书昭示教师的主导地位ღ◈✿◈，以成长彰显学生的主体地位ღ◈✿◈，将师与生ღ◈✿◈、教与学紧密联结统一起来ღ◈✿◈，使大学教书育人的初心永不改易ღ◈✿◈，使大学教书育人的本真始终保存睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈。

　　其次ღ◈✿◈，教书育人是大学的首要功能ღ◈✿◈。伴随着高等教育的发展ღ◈✿◈、演进与提升ღ◈✿◈，大学承载的功能也在不断完善丰富ღ◈✿◈。从世界范围看ღ◈✿◈，美国纽曼大学突出教学单一职能ღ◈✿◈，德国洪堡大学强化教学与研究两大职能ღ◈✿◈，及至范海斯提出大学职能三位一体（再加“服务”）ღ◈✿◈、克尔倡导大学功用的多元化巨型理念ღ◈✿◈，大学职能由一到多ღ◈✿◈。我国自改革开放以来ღ◈✿◈，在大学的教育教学ღ◈✿◈、人才培养职能基础上ღ◈✿◈，逐渐单列并凸显其科学研究ღ◈✿◈、社会服务ღ◈✿◈、文化传承创新ღ◈✿◈、国际交流合作等职能ღ◈✿◈。2017年2月ღ◈✿◈，中共中央ღ◈✿◈、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》ღ◈✿◈，强调“高校肩负着人才培养ღ◈✿◈、科学研究ღ◈✿◈、社会服务ღ◈✿◈、文化传承创新ღ◈✿◈、国际交流合作的重要使命”ღ◈✿◈，即是对新的历史条件下大学职能的统揽与指引ღ◈✿◈。可以看到ღ◈✿◈，教书育人仍是大学的基础性ღ◈✿◈、首要性职能ღ◈✿◈，大学的后续职能均由此而生ღ◈✿◈。如科学研究职能是缘起于教书育人的需要（同时有其独特性和重要地位）ღ◈✿◈，社会服务ღ◈✿◈、文化传承创新职能往往是在人才培养ღ◈✿◈、科学研究过程中相伴而为的ღ◈✿◈，国际交流合作职能更多是在中高层级的大学教育中呈现ღ◈✿◈。这种情况表明ღ◈✿◈，大学职能虽在扩展ღ◈✿◈，但大学教书育人之本并未改变ღ◈✿◈；大学承载的社会角色虽趋向多样ღ◈✿◈，但大学教书育人的首要功能依然稳固不移ღ◈✿◈。

　　再次ღ◈✿◈，教书育人是大学之道的实现途径ღ◈✿◈。办好社会主义中国的大学ღ◈✿◈，务必遵循办学方针和原则ღ◈✿◈，把握办学本质和规律ღ◈✿◈，校准办学目标和愿景ღ◈✿◈，实施办学策略和举措beat365平台ღ◈✿◈。在本质和规律层面把握“怎么办ღ◈✿◈、如何干”的大学之道ღ◈✿◈，是推进和落实大学之本内在要求的关键ღ◈✿◈。大学必须遵照教书育人的要旨ღ◈✿◈，遵从教书育人的需求ღ◈✿◈，将教书育人落地落细ღ◈✿◈、取得实效ღ◈✿◈。为此ღ◈✿◈，高等院校要注重探索总结教书育人的规律ღ◈✿◈，抓好学科专业和课程体系建设睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈，完善教材教案体系和课堂讲学规范ღ◈✿◈，抓好师生互动和教学相长ღ◈✿◈。比如ღ◈✿◈，在教书育人构成的全方位全过程全链条中ღ◈✿◈，教师负有重大责任ღ◈✿◈、担负重要角色ღ◈✿◈，自身必须素质强ღ◈✿◈、业务精ღ◈✿◈、有爱心ღ◈✿◈、有责任睁开眼看着我怎么吸你的视频ღ◈✿◈，教师要有言为士则ღ◈✿◈、行为世范的自觉ღ◈✿◈，“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”ღ◈✿◈。

　　新时代社会主义中国的大学ღ◈✿◈，须按照党和国家的要求与期待ღ◈✿◈，牢记“教书育人”大学之本beat365平台ღ◈✿◈，积极推进教书育人及各项事业进入新境界ღ◈✿◈、取得新成就beat365平台ღ◈✿◈。教书育人初心不改ღ◈✿◈，大学办学方能守正出新ღ◈✿◈；执本行道并履职尽责ღ◈✿◈，大学各项事业必能行稳致远并臻于至善ღ◈✿◈。