日前ღ✿★★，媒体曝出四川成都一所职业技术学院要争创国家“3A级景区”的消息ღ✿★★，引来不少网友的围观ღ✿★★。其实ღ✿★★，看看全国各大学的招生宣传手册ღ✿★★，拥有国家“3A级景区”的学校还真不算少ღ✿★★。只要傍一处山ღ✿★★，拥一片湖ღ✿★★，再移些大树寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★，种些绿植365体育亚洲唯一官网入口ღ✿★★、花草就敢申请ღ✿★★，一旦获批便成了招揽学生报考的噱头之一ღ✿★★。

　　这几年ღ✿★★，人们喜欢引用清华大学老校长梅贻琦的“大师ღ✿★★、大楼”说ღ✿★★，为的是针砭重大楼而轻人才的现象ღ✿★★。现在看来ღ✿★★，“唯大楼”说又出了新品种寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★，不仅是要盖更高大ღ✿★★、更宏伟的楼宇群ღ✿★★，还要争创“景区”ღ✿★★，真是“这世界变化快”ღ✿★★！

　　当然ღ✿★★，大学确也有其苦衷ღ✿★★。以现有的管理体制365体育亚洲唯一官网入口ღ✿★★，地方政府对大学的影响力越来越大ღ✿★★，特别是旅游城市ღ✿★★，地方行政部门一向是鼓励大学景区化的ღ✿★★，而一旦景区化就必然要尽景区的义务ღ✿★★，这也是大学“为地方建设服务”的一部分ღ✿★★。

　　其实ღ✿★★，人们对于申请所谓“3A级景区”的不满ღ✿★★，并非反对美化校园365体育亚洲唯一官网入口ღ✿★★，而是说ღ✿★★，不要以美化校园为名去自加砝码ღ✿★★，申请国家旅游管理部门针对自然或人文景区而设立的有关认证ღ✿★★。因为这种认证不仅与学校的教育无关ღ✿★★，也会耗费无谓的精力ღ✿★★，产生无谓的费用ღ✿★★。

　　但问题是ღ✿★★，类似的认证ღ✿★★、申请所代表的教育以外的各种名目正在成为大学行政部门的一种追求ღ✿★★，而这种追求又在当下中国社会的开放和转型ღ✿★★、经济的多元化ღ✿★★、人们追求的多样化的趋势下ღ✿★★，获得了某种程度的合法性ღ✿★★。

　　大学作为社会的一分子ღ✿★★，不可能游离于社会之外ღ✿★★；要影响社会ღ✿★★，必然同时受到社会的影响ღ✿★★。这种互动也容易让大学的追求变得多向ღ✿★★。因此ღ✿★★，它又涉及大学如何与社会保持关系的难题365体育亚洲唯一官网入口ღ✿★★，成了暂时无解或无法界定的灰色地带ღ✿★★。

　　当下中国ღ✿★★，“抛开书本”正在成为一种时尚ღ✿★★，新的“读书无用论”已然浮出水面ღ✿★★。越来越多的教育领域以外的ღ✿★★，诸如企业家ღ✿★★、创业者ღ✿★★、行政官员和影视明星ღ✿★★，从事实际工作的“成功人士”在媒体上自信满满地鼓吹书本知识的无用ღ✿★★，在他们看来ღ✿★★，“见识比知识更重要”似乎不仅仅是一句影响人生的箴言ღ✿★★，更是决定未来事业成功与否的秘诀ღ✿★★。

　　不能说这种言论或倾向对于大学管理者有直接或实质的影响ღ✿★★，但就大学的现状看寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★，社会的倾向正越来越明显地成为大学追随的时尚ღ✿★★，因而也从根本上动摇了本来就对学问缺乏真正的兴趣ღ✿★★、对教育缺乏热情和理想的管理者从事教育的信心寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★。而所谓的多向追求ღ✿★★，只能算是一种有关教育的信心失去之后的心理补偿ღ✿★★。

　　事实上ღ✿★★，“成功人士”所谓“见识比知识更重要”中的“见识”ღ✿★★，有很大一部分是由“知识”组成的ღ✿★★。“知识”既是“见识”的基础ღ✿★★，又是“见识”深化的助推器ღ✿★★。将二者对立ღ✿★★，不仅不能显示见多识广ღ✿★★，反而暴露出本身“知识”的欠缺和不足ღ✿★★，以及由此引发的“无知者无畏”ღ✿★★。

　　既然从事具体工作的“成功人士”可以认为实践或社会见识才是最有效的教育ღ✿★★，那么ღ✿★★，大学教育的从业者为何不能坚信书本知识才是大学生教育（学）最基本的一面？我们可以克服这个基本面的局限或者弊病ღ✿★★，但不可能离开这个基本面去另立一个新的基本面ღ✿★★。如果那样的话ღ✿★★，等于是将大学及其教育彻底地解构了ღ✿★★。

　　对知识的信仰和“人的教育”永远是大学的本质属性ღ✿★★。多向的追求只是为了丰富大学教育的内涵和形式ღ✿★★，并不能代替或者取代大学的教育ღ✿★★、教学ღ✿★★。这就像放出的风筝寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★，品种再多ღ✿★★、线索再繁ღ✿★★，最后都要收回到手中的线轮之上ღ✿★★，这个线轮就是大学的本质属性寄宿日记36你也想做吧ღ✿★★。

　　任何以多向ღ✿★★、多元和多样为旗号对以往单一的办学模式的矫正ღ✿★★、纠偏ღ✿★★，都需要照顾到这个本质属性ღ✿★★，围绕并且服务于这个本质属性ღ✿★★，这应该是一个需要遵循的“度”ღ✿★★。过犹不及ღ✿★★、过当则欠ღ✿★★，失败的经验教训古人早就在总结了365体育亚洲唯一官网入口ღ✿★★。

　　上大学当然不是人生的唯一出路ღ✿★★、唯一追求ღ✿★★。对个体而言ღ✿★★，上不上大学完全是一种选择ღ✿★★，它可能并不会影响其前途ღ✿★★。但经历过大学教育的人与未经历过大学教育的人应该有所不同ღ✿★★，这一点大概那些曾有大学经历现在又鄙夷大学书本知识的“成功人士”也是不会否认的ღ✿★★。明白于此ღ✿★★，大学的从业者怎么会没有那么一点点自豪感呢？因为这就是大学教育的价值实实在在的体现ღ✿★★，也是教师的劳动获得的精神安慰和精神回报ღ✿★★。bet356在线体育投注网址ღ✿★★，传播学院ღ✿★★，beat365亚洲官方ღ✿★★，beat365中国ღ✿★★，beat365ღ✿★★，信息技术ღ✿★★。