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  体教融合工作正在稳步推进中◈✿◈✿,当下还存在哪些痛点?4月9日◈✿◈✿,由中国高等教育学会体育365◈✿◈✿、全国体育运动学校联合会指导◈✿◈✿,人民网和重庆悦来投资集团有限公司主办的2023体教融合大会在重庆举行◈✿◈✿。来自教育界◈✿◈✿、体育界的专家学者就体教融合相关话题深入交流探讨◈✿◈✿。

  学校体育拥有优厚的教育资源◈✿◈✿,竞技体育所需的场地◈✿◈✿、设施◈✿◈✿、器材◈✿◈✿、装备◈✿◈✿、资金等相对集中在学校◈✿◈✿,体育实践资源◈✿◈✿、课程资源◈✿◈✿、体育课程在学校◈✿◈✿,体育政策制度贯彻落实也在学校◈✿◈✿,加之青少年学生时期大部分时间是在校园生活◈✿◈✿,因而◈✿◈✿,青少年体育发展离不开学校穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿、离不开教育◈✿◈✿。

  中国高等教育学会副会长张大良表示◈✿◈✿:“青少年体育的主体和重点是学校体育教育◈✿◈✿。学校体育是面向青少年的体育◈✿◈✿,人员覆盖面最广◈✿◈✿、参与人数最多◈✿◈✿、社会影响力最大◈✿◈✿。体教融合理念指引下的学校体育具有基础性地位◈✿◈✿。我们加强青少年体育◈✿◈✿,就要加强体教融合◈✿◈✿,推动青少年竞技体育和学校体育有效结合◈✿◈✿,培养出更多优秀的体育后备人才◈✿◈✿。”

  体教融合是培育后备人才的需要◈✿◈✿,也是塑造青少年人格的需要◈✿◈✿。“体教融合的意义不仅是培养几个运动员◈✿◈✿,更是为青少年一代的健康成长奠基◈✿◈✿。”首都体育学院教授钟秉枢说◈✿◈✿,体育奠德育之基◈✿◈✿,以体育之魂收获学生的坚忍勇敢◈✿◈✿。奠智慧之基◈✿◈✿,奠美育之基◈✿◈✿,奠劳动教育之基◈✿◈✿,收获强健的体格◈✿◈✿,这就是五育融合体育的作用◈✿◈✿。体教融合背景下学校体育帮助学生提高运动能力◈✿◈✿,养成健康行为◈✿◈✿,塑造体育品格◈✿◈✿。

  谈到体育对个人的塑造◈✿◈✿,速度滑冰冬奥冠军◈✿◈✿、国际奥委会委员张虹感触颇深◈✿◈✿:“2014年◈✿◈✿,当我获得冠军后◈✿◈✿,我学会了如何从领奖台‘走下来’◈✿◈✿,一切从零开始◈✿◈✿。当我受伤时◈✿◈✿,我要学会怎样去面对失败◈✿◈✿。23年的运动生涯让我学会的不是那一场胜利◈✿◈✿,而是无数次失败◈✿◈✿。这是体育生涯给我最大的收获◈✿◈✿。”

  体教融合之下◈✿◈✿,从各地校园里渐渐走出了全国冠军◈✿◈✿、亚洲冠军◈✿◈✿、奥运冠军◈✿◈✿。这让大家意识到◈✿◈✿,未来体育365◈✿◈✿,是不是会有更多冠军运动员可以从高等教育体系中产生◈✿◈✿。

  “近日◈✿◈✿,在重庆市青少年体育协会的牵头下◈✿◈✿,法国足球职业联盟中国区负责人走访重庆七中◈✿◈✿,这是法国足球职业联盟首次走进中国的校园◈✿◈✿,他们希望在重庆这片土地上发现更多足球苗子◈✿◈✿。”重庆七中校长欧权表示◈✿◈✿,作为重庆足球传统强校◈✿◈✿,未来该校在高水平合作的基础上◈✿◈✿,将会给重庆足球◈✿◈✿、中国足球输送更高水平的后备力量◈✿◈✿。

  北京体育大学教授姚蕾表示◈✿◈✿,我们要培养全面发展的高水平的竞技人才◈✿◈✿。体教融合让竞技体育运动员培养从独立培养走向多种途径◈✿◈✿,给竞技体育带来了更大发展◈✿◈✿。体教融合面向的是全体学生◈✿◈✿,主要是解决青少年学生文化学习和体育锻炼相协调的问题◈✿◈✿。体教融合的目标有两个◈✿◈✿:一是体育要与青少年学生的教育相结合◈✿◈✿;二是竞技人才培养要与文化教育相结合◈✿◈✿。

  清华大学体育部副主任胡凯在肯定体教融合丰富选材的同时◈✿◈✿,也提醒道◈✿◈✿:“在高等教育体系里培养所有高等级运动员是不可能的◈✿◈✿。未来◈✿◈✿,国家能不能从战略层面上分析所有项目◈✿◈✿,哪些项目可以放在高校走高等教育培养路线◈✿◈✿,哪些项目适合放在职业教育里面◈✿◈✿,哪些项目还是要回到传统的国家队培养◈✿◈✿,这是体教融合需要关注的重点◈✿◈✿。”

  随着体教融合深入体育365◈✿◈✿,更多人把体育作为爱好穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿,体育运动的观念逐步深入人心◈✿◈✿。随着各地体教融合推进的多样化穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿,一道新的难题摆在家长面前◈✿◈✿:既希望孩子继续练体育◈✿◈✿,又希望孩子学习成绩优异◈✿◈✿,进入更好的高等学府穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿,两者如何兼顾?

  北京外国语大学体育教研部主任李全生表示◈✿◈✿,从学习上来讲◈✿◈✿,如果有完整的保障体系和管理制度穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿,体育特长生是能够做到不影响学习的穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿。

  胡凯认为◈✿◈✿,从目前来看◈✿◈✿,解决这个矛盾最核心的问题就是体系的建立◈✿◈✿。“家长要判断孩子在这样的规则里◈✿◈✿,走专业化道路跟高考相比哪个更合适◈✿◈✿,包括孩子的天赋◈✿◈✿、学习水平以及投入时间◈✿◈✿。判断好之后◈✿◈✿,选择走哪条路是家庭的问题◈✿◈✿。但对于国家相关部门而言◈✿◈✿,要先把这条路建好铺平◈✿◈✿。”

  在张虹看来◈✿◈✿,与其说是学生多了一道选择题◈✿◈✿,不如说是为学生打开一扇窗穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿。“我作为大学老师开始教书后意识到◈✿◈✿,对高校毕业生来说体育365◈✿◈✿,他们可能更需要的是就业◈✿◈✿、择业◈✿◈✿,是如何在社会上生存◈✿◈✿。”张虹说穿书肤滑娇软糯女配◈✿◈✿,体教融合让更多人意识到◈✿◈✿,体育也是一种就业方式◈✿◈✿,体育不只有竞技体育一个出口◈✿◈✿。“大会组织◈✿◈✿、体育管理◈✿◈✿、媒体转播◈✿◈✿、体育经济等方面◈✿◈✿,都是体育领域的就业方式◈✿◈✿。体育可以影响孩子们的学习生活◈✿◈✿,更能成为他们生活中的一部分◈✿◈✿。”

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